学费高达两万一年的vipkid,收费与培训效果是否一致?

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孩子上幼儿园,我一直本着童年就该好好玩的,不必要施加太多压力,所以一直也没太操心,不过最近发现孩子不太开心,闷闷不乐的,也不说,然后跟接送的爷爷奶奶问了一下,说是玩英语游戏的时候,孩子跟不上,被小朋友笑,说让我给报个培训班,不然以后孩子就落后了。

被这么一说我才发现,原来竞争已经这么激烈了,我都不如老年人有紧迫心。
说干就得干,把找培训机构这件事放在心上之后,作为精打细算的家庭主妇,钱得花在刀刃上。但学习效果也得有保障。

从朋友,网上,广告各方面的信息,了解到了刘涛代言的VIPkid,热度蛮不错的。

毕竟是件重要的事儿,我也颇费了一番功夫,各种途径能找到的消息都找了个遍,今天就来讲讲我对这个品牌的一些了解吧。

VIPkid背景

VIPKID是针对3-12岁的小朋友的英语教育,除了教一些语言艺术,还会有自然&社会科学、数学等科目,主要是根据美国小学课程标准来编写教材的,标榜着“在家上美国小学”。

总共有8个level,每个level有12个单元,都是有独立的话题组成,基本上是将需要学习的知识点融入话题中,这样方便孩子吸收了解。

外教都是北美的,这在口音方面自然是不用担心,资质审核也相当严格,确保教师团队的精良。

毕竟是知名度广的大品牌,产品也没有什么硬伤。
当然也并不是完美的,有两个比较大问题我想讲讲

“美国小学”是否符合中国孩子的学习个性?

VIPkid打着“美国小学在家上”的口号,却忽略了中国孩子的特征,相对于外国天然的语言学习环境而言,我们的孩子通常在这一点上显然是比较缺失的,在学校在家里都是说的汉语,没有好的语言环境,就英语学习这一点来说,孩子起步本身就有着比较大的差距,直接套用外国的教学方式与教材,是否是因材施教,这一点其实存在一点问题的。

就好比中国在初中就已经学习函数,而外国说不定到了高中或者大学才接触,那么我们的初中教学课本于他们而言显然是不适用的。同样的道理,我们来看待直接在3-12岁的孩子身上使用美国小学课本,是否也是下了“猛药”,给了孩子过大的压力。

我们只要想想,如果把一个完全不懂汉语的外国孩子放到我们中国的1年级课堂上,你觉得他会是什么样的感受?

对于一个在学校在家里都说着汉语,把英语当外语学习的3-12岁的孩子,突然把他放到一个国外的英语课上,不就是把一个不懂汉语的孩子放到我们的语文课上一样吗?

VIPKID的英语教材是根据这项标准来编写的,而于美国的小学生而言,这项标准都是较高的,在13年,纽约只有30%的学生通过了这项标准的测试,这就又回到了我们之前的看法,本身美国小学课本于我们的孩子而言已是高标准教材,现在这项标准又再次上升了一个level,高出了美国小学生的自身能够接受的水平,现在以这个标准来要求我们英语基础远不及美国小孩的中国孩子,虽然高标准高要求对于孩子是好的,我们都望子成龙,但如果孩子跟不上进度,课堂上的水平远达不到他的要求,这对他要求是否有益,对他的自信心是否会是个打击,这一点我是比较怀疑的。

我们都明白自信心对于一个孩子是多么的重要,过早的丧失自信,这对于孩子的未来将会是致命性的打击。

高昂的学费能保证良好的学习效果吗

1.VIPKID一个级别有12个单元,一个单元大概需要3节课左右来完成,那么就是36节课,总共8个级别,那么就是280-300节课才能完成,而根据VIPKID给出的课表,8个级别总共有400多节课程,也就是说,有差不多100多节课程并不是根据课本进行的,而是一些拓展。仅仅是完成所有级别,需要5万多。这对于普通中国家庭来说并不是什么小数字。

保证一对一的前提下,他们能保证是同一个老师吗?或者至少一个单元的课程都是1个老师呢?

毕竟一对一和多人课堂最不一样的地方是能根据我们孩子自己的个人情况调整知识点讲解的侧重面,有的知识点这个孩子很快就理解了,那个孩子可能正好在这个点上有些纠结。

如果经常换老师上课,孩子是否能在上一节课和下一节课之间很好地衔接呢?

排除那100多节拓展的,单单说课本中的内容,不管什么学习,中国课堂也好,美国课堂也罢,他都需要不断地练习,长期的坚持,这一点我们都清楚,孩子学了新的内容,练习、复习这总规是要的吧?不然学过就忘又有什么用处呢?从家长角度来说,我们已经没有了能够一直陪孩子不断练习的知识面,换言之,学了,没有练习,孩子又没学到点上。虽然作为家长,只要为了孩子,花再多钱也愿意。

但是把钱花在了没有用,或者是没有多大用处的事情上,既浪费孩子的时间,也浪费我们自己的精力。

所以,在孩子的英语学习选择上,我还是认为应该以中式教育路线或者改良版中西结合教育方式为主,毕竟也是要考试的。外教口语固然需要,但是应该是起辅助作用。

完全照搬美国小学的课堂和教学方式,才是真正的喧宾夺主。

VIPkid的收费贵众所周知,但是学习效果并没有更强于其他的机构,美国小学虽然具有诱惑力,但中国孩子毕竟不是美国孩子,不能保障有相同的效果。

作为长期的学习,不管是效果,还是资金都是家长需要注意的,持久战最重要的是坚持,仅仅是一种学习氛围的塑造,花那么大价钱并无必要。

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