幼儿英语启蒙选哪个机构_儿童教育家帮你怎么样选英语启蒙绘本

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幼儿英语启蒙选哪个机构 现在的社会,会讲英文如果还算是一项技能的话,那么未来,你的孩子会讲英文,也许已经不算是一技之长了,会变成必备技能。也正因如此,家长们开始了对英文启蒙教育的重视。英文启蒙,不是把孩子甩手给英语机构,家长才是孩子启蒙环境的创造者、资源的提供者,而这些并不需要家长有多高的英语水平,只要具备科学的方法。我用从事教育这几十年自己在给孩子选择英文绘本过程中积累的经验,跟大家分享一下,作为家长借助最多的启蒙道具——英文绘本,该怎么样选择、怎么样有效利用。

(1)亲子共读是操作前提

绘本针对的主要是进入独立阅读阶段前的孩子,如果没有家长的陪伴,孩子只翻不读,只看不学,对语言和思维发展,绘本其实起不到什么效用。

所以亲子共读是英文绘本阅读的操作前提,要知道与孩子共读不仅可以增进亲子感情,提升孩子的学习兴趣,同时还可以更新你的认知,这可是性价比极高的投资。

面对扑面的绘本,相信家长都会在一些名家推荐的书单中徘徊,其实启蒙阶段,培养兴趣最重要。孩子喜欢的、愿意反复阅读的,就是最好的英语启蒙读物。

(2)挑选关键:一获奖,二内容,三画风

第一次给小朋友买绘本时,主要看三点:一获奖,二内容,三画风。书到手后发现对当时才一岁多的孩子,我完全不知道用什么方式给他讲述内容。读英文?明显不可取。译成中文?他也没兴趣。从那次以后,我意识到”适合”比什么都重要。

再挑选时,从前看重的三点不变。仍然首选获奖绘本。我的原则是:看就看好的。而这一步也是最重要的一步,权威老师们已经帮我们完成了。内容上家长除了需要考量其故事具有意义外,还应尽可能选择孩子日常感兴趣的话题。有段时间,我家小朋友在路上看到地铁就会很兴奋,我就买了地铁的英文绘本,孩子很喜欢拉着我们反复陪他看。

第三点”画风”,绘本的重心一定是图像。学设计的我会把自己的喜好带进去做选择。有家长会说,我们不懂画。那就掌握一个原则好:绘本中的插画应该不需要语言,就能触摸到小朋友的心。

以上三点都符合要求了,那它是否适合你家娃呢?怎么才叫适合,直白点说就是画面简单、语言简单(这里指1-3岁读物),多简单算简单?语言像儿歌一样,重复句型、朗朗上口,画面直逼心灵。

对孩子而言,没有唯一的书单,只有适合的书单。

(3)应用绘本的注意事项

选字母绘本时大小写不要分开,不然约等于你要教两遍,费时费力。对启蒙期的孩子来说,真正有效的输入是日常使用,以及建立在理解基础上的阅读。英语机构的老师也就这个问题跟我聊过,学英文时用中文的思维方式进行交替转化不可取,可以用图示、动作等方式帮助孩子理解,尽可能不要用中文。三岁以上的孩子,可以选择简单的句子,鼓励孩子跟读。孩子对故事有一定的了解之后,家长可以利用绘本的图像,与孩子进行天马行空的交流。

想要保证纯正的发音,可以借助母语者发音的音频动画等辅助资源。

共读时亲子问答很有必要。问答的目的在于维持孩子阅读时的注意力,且加深记忆,同时锻炼思考能力、创造力。

问答过程中,有的家长总愿意问:“你看懂了吗?你记住了吗?”,这些都是分散孩子注意力的问法,尽量避免。对于孩子主动提出的问题,一定要及时回答,充分鼓励。

(4)纸板书的多用途

家长都会给低幼宝宝买一些纸板书,除了不怕宝宝撕坏,其实还有更好的利用价值。

待绘本中简单句式,已经不再能难倒小朋友的那一天,可以把喜欢的一页或几页,用相框裱起来做为儿童房的装饰画,一定特别棒!

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