给孩子进行英语启蒙的时候,英语儿歌和英文动画哪个更合适?

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很多家长询问,在给孩子进行幼儿英语启蒙教育的时候,往往初期磨耳朵阶段不知道应该选择什么类的英文资源。尤其是现在是移动互联网时代,各种资源很容易就能够获得,怎么样筛选适合孩子的英语启蒙资源,成为了家长关注的重要话题。

磨耳朵阶段常见的英文资源无外乎两种:英语儿歌,英文动画。那么儿歌和动画片,哪个更好一些呢?我们接下来会慢慢阐述,首先我们需要明确一点的是:不管是什么资源,都必须要保证是在原汁原味纯正英语基础之上的。

儿童英语启蒙阶段,不管是儿歌还是动画资源,其真正的价值在于能否引起孩子们的兴趣,只要能激发孩子们的英语兴趣,那么这份资源就已经是好资源了。磨耳朵阶段,家长需要注意的是,一定要根据孩子的兴趣去挑选英语资源,孩子的听力水平和大人的听力水平是不一样的,我们可能听不出什么区别,但是孩子能够听出来好与坏。

有的孩子可能会说,我听到的这个英语儿歌感觉“怪怪的”,而这个怪,其实就是英语的韵律节奏问题,韵律节奏往往影响着孩子的语感,所以选择资源的时候,在保证原汁原味英语的基础之上,一定要考虑孩子的兴趣和偏好。

在选择英语资源的时候,家长们不能强迫孩子,不要家长自己觉得这套资源好、这套资源有用,就强迫孩子去学,这样对于孩子的成长是很不利的。家长应该做的是发现、引导孩子的兴趣,如果孩子真的不喜欢,那就继续去找新的资源,或者引导孩子喜欢现有的资源,帮助孩子从熟悉到接受。

以上主要说的是英文资源的选择方面,现在我们重点来看看,在英语启蒙听力资源的选择上,到底是儿歌好呢,还是动画片好呢?

英语儿歌,一般比较简单,它的韵律节奏适合从来没有接触过英语的孩子。英语儿歌的音乐部分本身也适合孩子的听力,让孩子听英语儿歌,不但能够帮助孩子尽快的进行英语启蒙,还能够通过音乐让孩子产生一定的乐感,对于未来学习音乐和乐器也有一定的帮助。

英文动画,其难度相对较高,不仅仅是要听,还需要看。一般英文动画都是对日常情景的战士和还原,让孩子能够有身临其境的感觉,这对于孩子提升语感、熟悉英语口语有很大的帮助。但是,英文动画也是有一定的负面作用,比如动画片对孩子的视力有影响,长期看动画导致孩子会忽视对于英语的学习等等。

所以,该选择英语儿歌还是英文动画,是需要根据孩子的年龄以及接受英语启蒙时间长短来决定的。

一般来说,0-1岁的孩子,由于其辨音能力强,所以英文儿歌更适合他们,能够帮助他们提升英语语音的积累。3岁以上的孩子,在有着一定英语启蒙基础和英文词汇的积累之上,可以通过动画片的形式进行英语启蒙的进阶。

除此之外,对于年龄较大但是从小没有经历过英语启蒙磨耳朵阶段的孩子,由于他们没有英语语感,中文思维强势,而且年龄较大不爱听儿歌,此时让他们看英文动画会更有帮助一些。

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