少儿英语对话有哪些?怎么让孩子学好英语

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少儿英语对话有哪些?我们知道儿童是在运用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来运用语言表达思想的。小孩子不会像成年人那样有意识地学习一门语言,不可能马上掌握它。相反,它需要被自然地、反复地吸收。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功用及表达功用的各种非语言手法,为少儿供给一切可能的语言环境,培育儿童英语运用语言的才能。其实,英语口语学习并不难,那么要怎么样学习才最有效果呢?

1、语言环境

孩子在学习母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行活跃的挑选,只听到那些他们听得懂的话。因此,让孩子直接开口与外国人交流,摆脱“哑巴英语”和“洋泾浜口音”,做到学以致用。

2、语言学习规律

少儿学习语言是遵循一定的次序和规则的。例如,少儿对语义意念的语言符号的学习要经历从无符号到在有限的情况下运用合适的符号,再到对符号的过渡概括。少儿对学习这些规则进行吸收、内化并创造性地运用语言。因此,当然孩子必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用所学习的英语知识。懂得越多孩子的兴趣就会越浓。首先,孩子必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识。

3、师生关系

对于少儿英语学习,没有比生活更全面的课程,也没有比母亲更用心的老师。特别是爸爸妈妈和正在学话的少儿说话时,往往伴以非常关心的感情和耐心,使孩子感到温暖,把学话当成一种趣味,而不是担负。在少儿学习英语中,教师同样会对少儿给予一种母亲似的关爱,培育少儿学习英语的兴趣,增强他们的学习动力,使少儿成功地把握英语。

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