幼儿英语教育有目标,孩子才会更爱培训

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幼儿英语教育是一种启蒙、一种熏陶、是一种素质教育。

重点在幼儿学习英语的兴趣培养以及语言能力、全面素质的提高上。

注重了幼儿英语学习能力,养成幼儿良好的学习习惯。

在英语教学可遵循以下几个目标:

01 认知目标

训练幼儿的模仿能力,打好语音基础。

在英语教育中,家长、教师让幼儿通过听、说,接受大量的语音熏陶,在反复听、反复模仿语音的基础上,养成自动化习惯,形成语音定势。

02社会目标

培养幼儿在日常生活中学会开口说英语、学会开口用英语的能力,培养幼儿初步用英语进行交际的能力。

让幼儿在自然的、真实的、生活情景中运用所学的语言,培养交际的能力。

幼儿在一天天耳濡目染的积累下,并在轻松自然的生活气氛中,逐渐掌握越来越多的英语句子。

03情感目标

激发幼儿学习英语的兴趣。

重视幼儿学习英语兴趣的培养,善于抓住幼儿的好奇心,调动幼儿情绪、情感,为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境,采取直观形象的教具和生动有趣的方法,激发幼儿学习英语的兴趣。

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