少儿英语一对一培训教育会遇到哪些误区?

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在现今社会,幼儿学英语已成为刚需,对于幼儿时期学习英语的孩子来讲,家长不要有过高要求,最重要的是培养孩子学英语的兴趣和感知英语。因此,家长可以适当地选些英语故事或者歌曲给孩子听,因为有趣的故事书、朗朗上口的童谣会吸引孩子的注意力,在玩中互动英语。

教育兴趣:兴趣和习惯是孩子学英语的良好开端

学习是一件正确但并非很愉快的事,对幼儿英语学习期的孩子来说,玩才是最快乐的,恰恰也是最好的学习方式。所以,让孩子在玩乐中喜欢上“英语”,比喜欢上“英语学习”更重要。

少儿英语一对一培训教育内容:英语启蒙最好以儿歌和故事为主

经常说唱英文儿歌能使孩子对英语的发音、节奏、句子的结构等加强掌握与理解,如善于辨别英语的发音,掌握其重音、节奏、语音、语调等,因为唱歌时要求吐字清楚,这对培养正确发音有很大帮助。与其听大人不太准确的读英文的发音,还不如听孩子感兴趣的儿歌和绘本动画音频。

少儿英语一对一培训教育误区:罔顾孩子认知规律,盲目强化学习效果

目前,由于大多数家长已意识到孩子学英语的重要性,于是很早就开始让孩子进行英语学习。对孩子进行英语早教是无可厚非的,但学习效果也同样重要。正确有效地培养孩子的英语运用能力,还有很多需要注意的问题。孩子英语学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养,是一个从兴趣到习惯,从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律,盲目的强化练习,非但不能提高英语学习效果,还很容易让孩子产生厌学情绪。

总之,给孩子进行少儿英语一对一培训教育,父母应该适时规避孩子学英语的误区和“雷区”,最忌拔苗助长。而应该给孩子搭建英语思维的平台,进而提高孩子持续学习英语的能力和兴趣。让孩子快乐学习、自主学习、自觉学习。

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